May 17th, 2012

Почему областное правительство считает, что губернатор работает неполноценно?

Замечательные пресс-релизы начали строчить от имени облправительства.
Тут к примеру: http://sam-region.livejournal.com/8066.html
Михаил Матвеев уже обратил внимание на новую область:

http://blog-matveev.livejournal.com/471351.html
Таким образом, по мнению авторов блога облправительства Меркушкин за неделю возглавлял три региона: Мордовию, Самарскую область и потом еще Смарскую.
Ладно, Смарскую губернию исправили сразу, но мне запомнилась другая гениальная фраза, что "16 мая практически второй полноценный рабочий день нового самарского Губернатора"
Ну то есть авторы искренне считают, что их губернатор Меркушкин неполноценно работал 13 и 14 мая...
Смело, да. Фрондеры. Вышли на замену Самарскому обозрению...

promo 151151 january 20, 2014 12:38 37
Buy for 100 tokens
Как и обещал пишу про то как мэрия Самары решила пододвинуть алкопродавцов к образовательным учреждениям. Тем более, что Самарское обозрение уже опубликовало сегодня этот анонс))) Итак, 10 декабря 2013 года Глава Самары Д.И. Азаров подписал постановление N1760, регулирующее расстояние между…

Мои твиты

Collapse )

Школа для животных

Притча от Ямбурга и Джорджа Х. Риверса
http://www.novayagazeta.ru/society/52529.html

Школа для животных

Однажды животные решили, что должны совершить что-нибудь героическое, чтобы достойно решать проблемы «нового мира». И они организовали школу.

Они составили программу занятий, которая состояла из беганья, лазанья, плавания и полета. Чтобы было легче контролировать выполнение программы, она была одинаковой для всех животных.

Утка отлично преуспевала в плавании, даже лучше своего наставника, но у нее были посредственные оценки за полет и еще хуже — за бег. Поскольку она так медленно бегала, ей приходилось оставаться после уроков и отказываться от плавания, чтобы учиться бегу. От этого ее бедные лапки совсем ослабли, так что она и плавать стала неважно. Но посредственные оценки по этой школе засчитывались, так что никого это не беспокоило, кроме самой утки.

Кролик сначала был лучшим в классе по бегу, но у него случился нервный срыв из-за того, что нужно было так много наверстывать в плавании.

Белка была отличницей по лазанью, но вскоре у нее начались неприятности на занятиях по полету, где учитель заставлял ее взлетать с земли, а не спускаться с верхушки дерева. У нее также произошел срыв из-за переутомления, и она получила тройку за лазанье и двойку за бег.

Орел вообще оказался трудным учеником, и его постоянно строго наказывали. На занятиях по лазанью он первым добирался до вершины дерева, но упорно делал это по-своему.

В конце года аномальный лось, который умел отлично плавать, а также бегал, лазал и немного летал, получил самые высокие средние оценки и выступал на выпускном вечере от имени своего класса.

Луговые собачки не стали ходить в школу, потому что администрация не включила в программу рытье нор. Они научили своих детей охотиться и позднее, объединившись с лесными сурками и сусликами, создали преуспевающую частную школу.

Знатоки – чемпионы Финляндии и Украины

Оригинал взят у olga_derkach в Знатоки – чемпионы Финляндии и Украины
Все, что вы о нас не знали и боялись спросить :).

Оригинал взят у k_markarian в Знатоки – чемпионы Финляндии и Украины
Сегодня я расскажу вам о замечательной паре - Ольге ДЕРКАЧ и Владиславе БЫКОВЕ, которые познакомились играючи в буквальном смысле слова, влюбились друг в друга, поженились, но не перестали играть в интеллектуальные игры до сих пор, придумывая вопросы-загадки для детей и взрослых.


Оля и Слава во времена увлечения «Брейн-рингом»

Но вначале о совсем недавнем событии. 12 мая Оля со Славой в составе команды "7 этаж", наконец, стали чемпионами Финляндии в игре «Что? Где? Когда?». С пятой попытки. А еще выиграли годовой турнир "Золотая шпага". Впрочем, в свое время Оля и Слава дважды в составе команды «Стирол» становились чемпионами и Украины.

А познакомился я с бывшими игроками «Брейн-ринга» в Риге. Они приезжали в студию «Эксперимент» на встречу с учителями начальных классов русских школ и воспитателей садиков, чтобы рассказать им о своей методике развития интереса к изучению русского языка в билингвальной среде. Заняться этим Славу с Ольгой заставила сама жизнь. Вернее, две внучки, которые живут в Финляндии.

Как бабушка с дедушкой они не хотели, чтобы дети теряли русский язык. Садик, школа, кружки - все на финском, русский - лишь дома. Стимула говорить на русском языке с каждым годом у девчонок все меньше. Как же сделать так, чтобы интерес к родному языку не ослабевал? Эта задача привело дедушку с бабушкой в науку. Они даже выступали несколько раз на международных конференциях, связанных с проблемами билингвального обучения: в Хельсинки, в Санкт-Петербурге. А потом решили свои наработки доводить до практики.

Collapse )