September 27th, 2013

Меркушкин и дети

В понедельник вышла вкладка "Дети" в Самарском обозрении.
Естественно, фронтменом номера стал губернатор Меркушкин.
Я решил продолжить с ним разговор (то виртуальный, то очный) о путях развития самарского образования)
То есть этот пост практически открытое письмо губернатору.
До этого мы считаю удачно подискутировали о проблеме ЕГЭ и способах закрепления одаренной молодежи в Самарской области. Там тоже есть чему еще развиваться, особенно в становлении путей стимулирования, а не закрепощения одаренной молодежи)
Сейчас разговор о средней школе и непосредственной работе с одаренными детьми.
Здесь Меркушкин говорит о необходимости развития своего позитивного мордовского опыта по подготовке олимпиадников и прочих талантливых в учёбе детей. Основное направление работы здесь он видит в создании Центра Одаренных Детей (ЦОД) и развитии а ля саранской цепочки: ЦОД-ВУЗ-Технопарк с общежитием, призывом талантливых детей со всего региона, мобилизацией передовых преподавателей, надбавками-доплатами и т.д.
Скажу следующее:
1. Центр такой нужен. Специализированная как олимпиадная, так и предпрофильная подготовка одаренных детей должна вестись на особом уровне и с особым вниманием и содействием властей. Это сильно отличается от подготовки к ЕГЭ и простому освоению школьной программы.
2. В Самарской области должен быть не один такой центр! Поскольку и вузов в области несколько больше, чем в Мордовии, и много общеобразовательных учреждений, в которых необходимого уровня работа (серийное производство призеров олимпиад и конференций) поставлена, и крупных городов, в которых можно создавать свои отдельные подобные ЦОДы достаточно (как минимум Тольятти, Сызрань, Новокуйбышевск)
3. А вот для одаренных детей из сел, райцентров и малых городов такой Центр как раз очень необходим. И находиться он должен в Самаре как раз в тех организационных условиях, которые и описывает Меркушкин. В этом случае решается вопрос предоставления равных условий одаренным детям вне зависимости от места проживания и мы получаем новый пласт талантливых детей, которые пока до вуза не имеют возможности раскрыться из-за кадровых, транспортных, материальных и прочих проблем.
4. Разнообразие вузов и школ-лицеев-гимназий дает возможность разнообразить и третье звено цепочки, как по другим направлениям (медицина, образование, госслужба) так и по специализациям внутри технического профиля (авиационо-космический кластер, нефтяной, строительный, IT).
В таких схемах можно говорить о работе в режиме ЦОД уже имеющихся школ-лицеев-гимназий.
Скажем, для авиационно-космического направления может сложиться такая цепочка: 1. СамЛИТ, лицей авиационного профиля, аэрокосмический лицей, СМТЛ 2. СГАУ 3. ЦСКБ-Прогресс
Ну и так далее, то есть в Самаре (и видимо, Тольятти) в качестве ЦОД рационально использоватьте школы-лицеи-гимназии, которые уже проявили себя и отработали механизм серийной подготовки олимпиадников, победителей конференций и инженерных выставок, имеющих сложившиеся контакты с самарскими вузами, опыт участия в российских и международных конкурсах по самым разным направлениям.
Уверен, что именно такую схему выгодно сейчас предложить и вузам и общеобразовательных учреждениям.
Это позволит вернуть в школы-лицеи-гимназии вузовских специалистов и плотное административное взаимодействие, которе начало загасать после введения ЕГЭ.
promo 151151 janvier 20, 2014 12:38 37
Buy for 100 tokens
Как и обещал пишу про то как мэрия Самары решила пододвинуть алкопродавцов к образовательным учреждениям. Тем более, что Самарское обозрение уже опубликовало сегодня этот анонс))) Итак, 10 декабря 2013 года Глава Самары Д.И. Азаров подписал постановление N1760, регулирующее расстояние между…